Kreis Neunkirchen. Zirka 30 Seiten ist sie dick - die 2007 von der Jugendkonferenz erstellte Handlungsempfehlung zum Thema "Schulabwesenheit". Damit wollte man Lehrern einen Leitfaden an die Hand geben, was im Falle einer strikten Schulverweigerung zu tun ist. Die Gründe für Jugendliche, der Schule fern zu bleiben, sind vielfältig. Sie reichen von schlichter Unlust bis hin zu einer Schulphobie. Auch im Kreis Neunkirchen ist die Zahl derer, die regelmäßig oder dauerhaft der Schule fern bleiben, recht hoch. 11 000 Jugendliche sind an den allgemein- und berufsbildenden Schulen angemeldet, darunter sind zirka 300 bis 400 Schulverweigerer. Um die Problematik noch einmal ins Bewusstsein zu rufen, hat der Landkreis Neunkirchen die Broschüre "Handlungsempfehlung zum Vorgehen bei Schulabwesenheit" herausgebracht. Die Idee dazu ist im vergangenen Jahr entstanden. "Wir wollten die Handlungsempfehlung übersichtlicher gestalten und alle Partner, die Hilfestellung geben können, auflisten", erklärt Christina Klein, seit 2008 Schoolworkerin im Kreis. In der Broschüre werden Kontaktadressen vom schulpsychologischen Dienst, von den Schoolworkern oder auch von der Polizei angegeben. Denn das Schwänzen der Schule kann eine polizeiliche Zuführung oder Bußgelder nach sich ziehen. Damit es soweit nicht kommt, engagiert sich der Landkreis Neunkirchen. "Es geht nicht darum, die Schulverweigerer anzuprangern oder zu sanktionieren. Wir wollen helfen", erklärt Landrätin Cornelia Hoffmann-Bethscheider. Und da auch Lehrer in solchen Fällen Unterstützung bräuchten, seien die Broschüre und die Kontakte zu Ansprechpartnern so wertvoll.Neben den Hilfestellungen, die der Landkreis bietet, müssen aber auch die Eltern hinschauen und bei Verhaltensänderungen ihrer Kinder entsprechend reagieren. "Wir können helfen, aber wir können nicht die elterliche Verantwortung übernehmen", so die Landrätin. "Im Schuljahr erlebe ich zwischen acht und zehn Fällen von Schulverweigerung", berichtet Sarah Köhler, die als Schoolworkerin im Kreis arbeitet. Meist sind es die 13- bis 16-Jährigen, die der Schule plötzlich fernbleiben. Gründe hierfür sind in einigen Fällen auch in der Familie zu finden. "In vielen Familien gibt es keine Stütze mehr für die jungen Menschen. Sie haben niemanden, mit dem sie reden können", weiß Hoffmann-Bethscheider. Deshalb schätzt sie auch das Schoolworker-Projekt als sehr wichtig ein. Denn so sei eine frühe Prävention möglich. "Es ist wichtig, einzugreifen, bevor sich das Verhalten, der Schule fernzubleiben, verfestigt hat", sagt Klein.