Leider bezieht sich der Artikel hauptsächlich auf das (wundervolle) Streicherprojekt. Der Lehrer, der Gedichte und Klassenarbeiten mit seiner Orgelmusik in der Klasse untermalte, dessen Ziel nicht war, möglichst viele Schülerinnen und Schüler ins Gymnasium wechseln zu lassen und damit im internen Ranking den vordersten Platz zu belegen, sondern sie als Kinder wahrgenommen hat, ungeachtet ihrer Herkunft, und ohne die Unterrichtsziele aus den Augen zu verlieren, der motiviert, Werte vermittelt und getröstet, aber nicht ausgegrenzt hat, der Schülern mit auf den Weg gegeben hat, Vertrauen in sich selbst zu haben und den Glauben an die Schule nicht ganz zu verlieren, kommt leider in dem Artikel zu kurz.