Die Ziffernnoten bleiben bestehen, ebenso wie die Lehrerentscheidung über ein Sitzenbleiben im 3. und 4. Schuljahr. Bildungsminister Ulrich Commerçon (SPD), der anders geplant hatte, ist dennoch "sehr zufrieden", wie er der SZ sagte. "Wesentliche Punkte meines Reformplans sind aufgegriffen worden", erklärte der Minister. Eltern mit Kindern, die Förderbedarf haben, könnten bald selbst entscheiden, ob sie ihr Kind an einer Grund- oder Förderschule einschulen. "Das ist ein großer Fortschritt", sagte Commerçon. >