Wertvolle Tipps für Schüler, wie man sich Wissen aneignen kann
Freisen. Seit zwei Jahren garantiert eine schulinterne modulierte Lehrerbildung Standards an der Gemeinschaftsschule (GemS) Freisen. Eine Steuergruppe von acht Lehrern hatte sich zum zweiten Mal mit einem wichtigen Modul des pädagogischen Leitbildes beschäftigt: der Erstellung eines Methodencurriculums
Freisen. Seit zwei Jahren garantiert eine schulinterne modulierte Lehrerbildung Standards an der Gemeinschaftsschule (GemS) Freisen. Eine Steuergruppe von acht Lehrern hatte sich zum zweiten Mal mit einem wichtigen Modul des pädagogischen Leitbildes beschäftigt: der Erstellung eines Methodencurriculums.Dabei erlernen die Schüler unterschiedliche Fertigkeiten, mit denen sie den Erwerb von Kompetenzen verbessern, um ein hohes Lern- und Leistungsniveau zu erreichen. Unterschiedliche Methoden strukturieren und vereinfachen das Lernen der Freisener Schüler, die auf diese Art und Weise befähigt werden, sich selbstständig, im Team oder in Gruppen Wissen anzueignen, dessen Ergebnisse zu präsentieren und zu beurteilen.
Nachdem sich alle Lehrer der GemS Freisen an einem pädagogischen Tag im Tagungshotel Imsbach in Theley mit konkreten Beispielen von Lernmethoden beschäftigt hatten, erfolgte nunmehr an zwei so genannten Methodentagen die praktische Umsetzung des Curriculums im Unterricht. Da an jedem der beiden Tage je nur etwa die Hälfte der 27 Klassen anwesend war, konnten die Freisener Lehrer sich gegenseitig im Unterricht besuchen und aus den Erfahrungen ihrer Kollegen selbst neue Erkenntnisse gewinnen. In einer Reflexionsphase am Ende des Methodentages tauschten die Lehrer ihre Erfahrungen aus und steigerten auch auf diese Weise ihre Kompetenzen im Umgang mit unterschiedlichen Lernmethoden.
Schulleiter Rolf Mohr wies dabei auf die immer größer werdende Bedeutung von Teamarbeit hin: "Wie viele Menschen müssen zusammen arbeiten, um ein Haus zu bauen oder eine Tageszeitung zu erstellen? Vieles entsteht erst, wenn Menschen zusammen arbeiten, mag der Einzelne noch so gut sein. Daher leiten wir unsere Schülerinnen und Schüler schon vom fünften Schuljahr an, Teamfähigkeiten zu erlernen." red
