Zirkus-Projekttage bei der Grundschule Schaffhausen: Den Kindern hat's gefallen. Sie schrieben nach der Aufführung am Samstag für die Zeitung genau auf, was sie beeindruckt hat. Das Ergebnis ist genauso bunt wie der Zirkus."Der Zirkus ist nur einmal da, deswegen strengen sich alle an, damit der Zirkus viel Erfolg hat. Ich habe Pikolo gestriegelt und ihm zu fressen gegeben", schreibt Anna Zimmermann (Klasse 2.3). Victoria Contes (4.2) berichtet: "Ich hatte zuerst riesengroße Angst, denn ich war noch nie zuvor an einem Trapez. Dann bin ich mittags zur Probe gekommen. Angela und Thomas haben mir geholfen, das Trapez zu betreten. Am nächsten Tag ging es richtig los. Heidi hat geguckt, ob wir allein das Trapez betreten können. Nun hab ich da gesessen und Däumchen gedreht. Heidi rief: "Der Nächste bitte!" Ich stand auf und sprang auf das Trapez. Ich dachte, ein Wunder wäre geschehen: Ich kam allein aufs Trapez. Seitdem kann ich meine Übung perfekt." Man kann sehr viel machen, erzählt Lena Welsch (3.3): "Mit Hunden spielen, mit Ziegen spazieren gehen, Ponys streicheln, Esel bürsten. Alles macht Spaß! Das Coole war, wir durften das Zelt aufbauen. Wir Kinder! Die ganze Schule! Diese Woche dürfte nie vergehen!""Die Woche war sehr schön. Die ganze Aufregung hat man richtig gespürt. Es gab viele Gruppen. Ich bin eine Schlangenbeschwörerin, schreibt Melissa Engel (3.3). Lara Stein (1.3): "Wir haben als erstes das Zelt aufgebaut. Der Aufbau war anstrengend. An den nächsten Tagen haben wir mit harter Arbeit trainiert. Zwischendurch haben wir etwas gebastelt für den Muttertag." "Der Zirkus heißt Zirkus Oriental. Wie andere Zirkusse auch hat er Tiere. Dazu gehören zwei Hunde, ein paar Pferde, ein Pony und zwei Ziegen. Es gibt Nummern wie Bodenakrobatik, Tauben bis hin zum Trapez. Es ist wirklich ein sehr toller Zirkus!" (Matthias Schäfer, 4.3). Nadine Finkler erzählt: "Ich bin einer von den Tigern. Die Tiger machen Pyramiden, springen durch einen brennenden Reifen, machen Purzelbaum durch den Reifen und eine Frühlingsrolle auf dem Boden. Ich bin froh, dass ich mich dafür entschieden habe.""Morgens haben wir in der Turnhalle die Gruppen aufgeteilt. Als unsere Gruppe in der Klasse war, probten wir unsere Nummer: Schlangenbeschwörer. Wir waren Säbeltänzer. Thomas, unser Gruppenleiter, kam und erklärte uns, was wir machen mussten: Die Flöten am Rand der Manege ablegen. Später einen Säbeltanz aufführen und die Säbel in die Schlangentonne hineinstechen. Die Woche lief folgendermaßen ab: Jeden Tag übten wir, bis wir es konnten." (Ida Weinrich und Joline Koch, 4.2)."Mir hat am meisten gefallen: die Übungen und die Pausen. Und die Muttertagsgeschenke." (Giulia Belviso, 2.2). Und Joshua Maul (2.2): "Mir hat am meisten gefallen, dass ich am Freitag im Zirkus geprobt habe."Melanie Peters erinnert sich: "Es hat mir gut gefallen im Zirkus. Am besten war das Muttertagsgeschenke Basteln. Das Training war ganz toll. Am Anfang war es noch langweilig. Aber dann war es schön. Es war sehr anstrengend."Und Nina "hat an der Woche sehr gut das Halbfinale gefallen. Im Halbfinale durften wir mal im Zirkus auftreten. Sonst hat mir alles gefallen. Ich hatte viel Spaß." (Nina Hipke, 4.2). "Am meisten hat mir Bodenturnen gefallen", berichtet Michelle (1.3). Und "mir hat die Woche Spaß gemacht, weil ich gut turnen kann. Deswegen war ich auch bei den Bodenakrobaten", ergänzt Michelle Niglia (4.2). "Ich war bei den Bodenakrobaten. Es war alles sehr schön und ich fand's am Freitag besonders gut. Und ich war sehr aufgeregt", schreibt Veronika Grauberger (3.3) Kurz: "Ich habe in dieser Woche viel gemacht. Außerdem haben wir viel Spaß gemacht. Das war wirklich toll", fasst Fabian Engels (4.2) zusammen. "Jeden Tag übten wir, bis wir es konnten." Ida Weinrich, Joline Koch,