Gemeinsames Lernen an Saar-Schulen Wissenschaftler ist skeptisch: „Vollständige Inklusion kann nie erreicht werden“

Interview | Saarbrücken · Der Erziehungswissenschaftler und Psychoanalytiker Prof. Dr. Bernd Ahrbeck spricht im SZ-Interview über Grenzen der Inklusion an Schulen und warum die gemeinsame Beschulung für manche Kinder sogar eine „Qual“ sein kann.

 Die Umsetzung der Inklusion an Schulen ist Thema einer Debatte an diesem Donnerstag in der Saarbrücker Union-Stiftung.

Die Umsetzung der Inklusion an Schulen ist Thema einer Debatte an diesem Donnerstag in der Saarbrücker Union-Stiftung.

Foto: dpa/Jonas Güttler