Erweiterte Realschule Freisen geht neue Förderwege
Freisen. Eigene Schulbücher und Arbeitshefte zu besitzen, ist für Schüler nichts Besonderes. Neu an der Erweiterten Realschule (ERS) Freisen ist jedoch, dass die 135 Kinder in den fünf fünften Klassen nun auch mit einer individuellen Fördermappe arbeiten, deren Lerninhalt auf jeden einzelnen Schüler zugeschnitten ist
Freisen. Eigene Schulbücher und Arbeitshefte zu besitzen, ist für Schüler nichts Besonderes. Neu an der Erweiterten Realschule (ERS) Freisen ist jedoch, dass die 135 Kinder in den fünf fünften Klassen nun auch mit einer individuellen Fördermappe arbeiten, deren Lerninhalt auf jeden einzelnen Schüler zugeschnitten ist. Zusammengestellt wurde der Inhalt jeder einzelnen Mappe nach einem Eingangstest zu Beginn der fünften Klasse in den Bereichen Rechtschreibung, Mathematik und Lesekompetenz.Dieser Test zeige auf, inwieweit das Vorwissen aus der Grundschule mit den Anforderungen übereinstimmt und in welchen Bereichen noch Lücken vorliegen. Die ERS Freisen will damit die individuelle Förderung jedes einzelnen Schülers noch mehr in den Mittelpunkt ihres pädagogischen Konzeptes stellen. Mit den Fördermappen decke man als eine der ersten weiterführenden Schulen im Saarland das gesamte Leistungsspektrum vom Leistungsschwächeren bis zum Hochbegabten ab.
Schulleiter Rolf Mohr meinte zur Einführung der Fördermappen: "Mit den Fördermappen werden wir individuell die Stärken unserer Schüler noch weiter stärken, aber auch ihre Schwächen beheben." Die Mappen kommen nunmehr in einer wöchentlichen Förderstunde zunächst einmal zur Verbesserung der Rechtschreibleistung zum Einsatz.
Die Einführung der Fördermappen ist auch ein Baustein zur Entwicklung eines inklusiven Förderkonzepts an der ERS. Die Schule nimmt dazu an einem Pilotprojekt teil. red
