Der Vortrag aus seinem eigenen Buch von Milena Baisch "Anton macht's klar" und dem unbekannten Text überzeugte die Jury. Der Wahlener Grundschüler setzte sich gegen Nina Sabo (Grundschule Wadern-Nunkirchen), die den zweiten Platz belegte und Michelle Gariboli (Grundschule Nikolaus-Voltz, Losheim) als Drittplatzierte durch.

Zuerst ein selbstgewählter Text

Matteo wird den Kreis Merzig-Wadern beim Landesentscheid des Wettbewerbs am 13. Mai in Saarbrücken vertreten.

In zwei Durchgängen, die jeweils über drei Minuten gingen, lasen die Viertklässler zuerst einen selbst gewählten Text. Danach den von der Bibliothek ausgesuchten des Autorenteams Koolwijk & Faas "Floh und Pieks - Allerbeste Freunde", der erst während des Wettbewerbes bekannt gegeben wurde.

Beim Vorlesen kommt es auf eine klare Aussprache, das richtige Tempo und eine lebendige Betonung an. Die Bewertung der durchgehend guten Leistungen oblag folgender Fachjury: Rosemarie Conrath von der Buchhandlung Rote Zora, Marion Liese von der Buchhandlung Bock & Seip, Jörg Sämann vom Ministerium für Bildung und Kultur, Fabian Stahl vom Team der Stadtbibliothek Merzig und Ulrich Wurzer, dem Abteilungsleiter Kulturbüro/Stadtbibliothek der Kreisstadt Merzig.

Der vom Minister für Bildung und Kultur Ulrich Commerçon durchgeführte Wettbewerb hat in diesem Jahr eine Rekordbeteiligung erreicht. Mitgemacht haben 127 von 162 Grundschulen mit insgesamt 5921 Kindern aus 292 Klassen.

Zum Thema:

Auf einen Blick Alle Teilnehmer des Kreisentscheids Merzig-Wadern beim Lesedino-Wettbewerb: Julia Becker (Grundschule Hilbringen), Kristin Bies (Grundschule Besseringen), Lisa Fautsch-Thill (Grundschule Mettlach), Michelle Gariboli (Grundschule Nikolaus-Voltz, Losheim), Linda-Marie Gantner (Grundschule St. Valentin Düppenweiler), Josephine Körner (Grundschule Dreiländereck Perl), Nina Sabo (Grundschule Wadern-Nunkirchen), Laura Schmidt (Grundschule Brotdorf), Marlene von Scheliha (Kreuzbergschule Merzig), Matteo Vontz (Grundschule Wahlen) sowie Nic Umbach (Grundschule Lockweiler). mtn